Питомцы на удаленке: животные могут учиться по видеосвязи

Пандемия коронавируса спрвоцировала взрывной рост рынка онлайн-обучения — на 900 %. Направление считается самым быстрорастущим в сфере образования. Этой тенденцией заинтересовались и ученые. Они проводят профильные исследования, в том числе и с участием животных. 

Собаки

Собаки способны не только следить за происходящим на мониторе, но и анализировать, и даже повторять действия за человеком на экране. Правда, для этого требуются определенные условия. К такому выводу пришли ученые из Eotvos Lorand University в Будапеште.

Собака, как и человек, обладает долговременной памятью и может помнить о приятных событиях, произошедших много лет назад, — это один из показателей самосознания Фото: © Christian Mueller / Shutterstock / FOTODOM

Зоологи провели эксперимент, в котором приняли участие двухлетний лабрадор-ретривер и шестилетний золотистый ретривер. Перед началом исследования их обучали повторять движения за своими хозяевами. Затем им предстояло продемонстрировать свои навыки, наблюдая за действиями не вживую, а на экране монитора. Они должны были кружиться, поворачиваться в разные стороны, ложиться на пол и выполнять другие задания человека по ту сторону. При этом некоторые «трюки» были для испытуемых в новинку.

Ученых также интересовали ракурсы, с которых питомцы видели своих хозяев: спереди, сбоку или снизу. Мы живем в трехмерном пространстве, а изображение на экране — двумерное и плоское. Человеку нетрудно воспринимать и анализировать такую картинку, но с животными дело обстоит иначе.

Примеры одной из демонстраций: хозяйка показывает собаке движения Фото: © Клаудия Фугацца

Ученые пришли к выводу (результаты исследования опубликованы в научном журнале Biologia Futura), что собаки осознавали происходившее на экране и даже повторяли движения за хозяйкой. Но ничего не получалось, когда они видели ее сверху. Зоологи объяснили это тем, что такой ракурс для собак непривычен, те просто не понимали, что от них требуется.

Опыт показал, что живое общение с питомцем эффективнее удаленного. Собаки точнее и охотнее выполняли те же самые задания от своей хозяйки, когда она была рядом. При этом эксперимент доказывает, что животные способны воспринимать информацию и через экран.

Шимпанзе

В 2012 году американские ученые экспериментально изучили, как обезьяны считывают информацию, которую получают по видеосвязи. Двум десяткам шимпанзе показывали ролик, на котором их сородич выполнял определенные действия. Затем специалисты наблюдали, как вели себя приматы.

Подобно человеку, шимпанзе могут выражать то, о чем думают, и даже просчитать последствия своих действий Фото: © Ari Wid / Shutterstock / FOTODOM

Оказалось, что они считывали происходящее на экране и могли повторить движения. Правда, группа шимпанзе, которым то же самое демонстрировали вживую, показала лучший результат. Например, дверь эти обезьяны открывали ровно настолько, насколько это делал их сородич.

Птицы

В 2018 году ученые из шотландского University of St Andrews проверили, как видеоуроки воспримут птицы семейства вьюрковых ткачиков — зебровые амадины. Они хотели выяснить, будут ли пернатые использовать для строительства гнезда материал, который был им показан. Сначала самцы, не строившие раньше гнезда, прошли тест. Они должны были выбрать предметы того цвета, который им больше приглянулся.

Затем птицам показали кадры, на которых их сородич мастерил гнездо из материала другого цвета. После этого подопытным для строительства дали выбрать сырье из двух этих цветов. И большинство птиц остановились на том цвете, что был продемонстрирован в видеоролике. И так же, как в предыдущих экспериментах, эффект от обучения был сильнее, когда пернатые наблюдали за сородичами вживую.

Каждый самец зебровой амадины сочиняет собственную песню, изучая трели своих сородичей Фото: © Empiric7 / Shutterstock / FOTODOM

Все эти опыты показывают: чтобы подражать человеку или сородичу, животное должно кодировать наблюдаемые действия. Оно должно соотнести их со своей собственной ролью или точкой зрения. Люди действуют по тому же принципу.

Например, считается, что аутистам сложнее выполнять задания на подражание. Это связано с тем, что у них могут быть трудности с пониманием чужой точки зрения и социальным взаимодействием. Им сложно поставить себя на место другого человека и воспроизвести его действия. Так что результаты подобных исследований могут оказаться полезными при разработке эффективных методов обучения и социальной адаптации.