Составлен первый цифровой атлас мозга человеческого зародыша

Первый цифровой атлас, в котором отображена динамика нормального созревания каждого полушария мозга ребенка с 14-й по 31-ю неделю беременности, опубликован в журнале Nature. Для того чтобы исключить попадание в него каких-либо патологий, детей, снимки которых были использованы, врачи наблюдали в течение первых двух лет жизни. В итоге получилось наглядное пособие, которое показывает четкие закономерности роста и развития мозга плода представителей разных этносов на каждой неделе беременности и его усредненное изображение в течение критически важного периода развития.

МРТ — расхожий инструмент для сканирования мозга Изображение: © Vadi Fuoco / Shutterstock / FOTODOM

«Уникально то, что атлас отражает закономерности роста мозга плода уже на 14-й неделе беременности, заполняя шестинедельный пробел в наших знаниях о его раннем созревании. Мы также выявили значительную асимметрию в формировании серого вещества, например, в области, связанной с развитием речи, которая достигает пика на 20–26-й неделе беременности и сохраняется в дальнейшем без каких-либо различий между полами», — рассказала соавтор исследования профессор Ана Намбурете.

Специалисты отмечают научную ценность этой работы в области нейробиологии. Новые данные полностью согласуются с предыдущими исследованиями по развитию ребенка в утробе матери и его нейрокогнитивных способностей, а также подтверждают международные стандарты роста плода, размера новорожденного и постнатального роста недоношенных детей, которые широко применяются во всем мире для клинических и исследовательских целей.

Маленькие люди: тест о том, чем дети отличаются от взрослых

Начать тест

Вопрос

1/8

Когда ребенок начинает учить родной язык?

в утробе матери

Звуки, которые часто звучат вокруг, ребенок распознает, еще когда находится в утробе матери. Поэтому воспринимать язык он начинает за несколько недель до рождения.

с первых дней жизни

Звуки, которые часто звучат вокруг, ребенок распознает, еще когда находится в утробе матери. Поэтому воспринимать язык он начинает за несколько недель до рождения.

когда начинает говорить

Звуки, которые часто звучат вокруг, ребенок распознает, еще когда находится в утробе матери. Поэтому воспринимать язык он начинает за несколько недель до рождения.

когда с ним начинают заниматься

Звуки, которые часто звучат вокруг, ребенок распознает, еще когда находится в утробе матери. Поэтому воспринимать язык он начинает за несколько недель до рождения.

Дальше

Вопрос

2/8

Когда у детей формируются коренные зубы?

в утробе

И молочные, и коренные зубы у детей начинают формироваться примерно на седьмой неделе развития эмбриона и к рождению уже являются частью челюсти.

после рождения

И молочные, и коренные зубы у детей начинают формироваться примерно на седьмой неделе развития эмбриона и к рождению уже являются частью челюсти.

после появления молочных зубов

И молочные, и коренные зубы у детей начинают формироваться примерно на седьмой неделе развития эмбриона и к рождению уже являются частью челюсти.

после выпадения молочных зубов

И молочные, и коренные зубы у детей начинают формироваться примерно на седьмой неделе развития эмбриона и к рождению уже являются частью челюсти.

Дальше

Вопрос

3/8

Чтобы ребенок прошел через родовые пути, природа сделала его гибким и эластичным. У новорожденных многие крупные кости часто разделены на мелкие, которые соединяются хрящами. Насколько у младенца больше костей, чем у взрослого?

на 10

У новорожденного примерно 300 костей. Это почти на 100 больше, чем у взрослого. Дополнительные кости обеспечивают необходимую для роста гибкость и по мере взросления срастаются с хрящами в полноценный скелет.

на 20

У новорожденного примерно 300 костей. Это почти на 100 больше, чем у взрослого. Дополнительные кости обеспечивают необходимую для роста гибкость и по мере взросления срастаются с хрящами в полноценный скелет.

на 50

У новорожденного примерно 300 костей. Это почти на 100 больше, чем у взрослого. Дополнительные кости обеспечивают необходимую для роста гибкость и по мере взросления срастаются с хрящами в полноценный скелет.

на 100

У новорожденного примерно 300 костей. Это почти на 100 больше, чем у взрослого. Дополнительные кости обеспечивают необходимую для роста гибкость и по мере взросления срастаются с хрящами в полноценный скелет.

Дальше

Вопрос

4/8

Без чего рождаются все дети?

коленных чашечек

Малыш появляется на свет без коленных чашечек. На их месте у него сформирован хрящевой надколенник. Окончательно он окостеневает к 2–6 годам и становится хорошо виден на рентгене, как и другие кости. Кстати, ребенок может родиться и без аппендикса, но такая вероятность — 1 на 100 000.

ногтей

Малыш появляется на свет без коленных чашечек. На их месте у него сформирован хрящевой надколенник. Окончательно он окостеневает к 2–6 годам и становится хорошо виден на рентгене, как и другие кости. Кстати, ребенок может родиться и без аппендикса, но такая вероятность — 1 на 100 000.

аппендикса

Малыш появляется на свет без коленных чашечек. На их месте у него сформирован хрящевой надколенник. Окончательно он окостеневает к 2–6 годам и становится хорошо виден на рентгене, как и другие кости. Кстати, ребенок может родиться и без аппендикса, но такая вероятность — 1 на 100 000.

внутреннего уха

Малыш появляется на свет без коленных чашечек. На их месте у него сформирован хрящевой надколенник. Окончательно он окостеневает к 2–6 годам и становится хорошо виден на рентгене, как и другие кости. Кстати, ребенок может родиться и без аппендикса, но такая вероятность — 1 на 100 000.

Дальше

Вопрос

5/8

Что младенцы умеют делать одновременно?

пить и чихать

Такому мог бы позавидовать Юлий Цезарь: младенцы умеют пить и дышать одновременно. Обычно их долго кормят грудью, поэтому природа дала такую возможность. Секрет в положении гортани — она у новорожденного расположена выше, чем у взрослого, и соединяется с мягким небом, таким образом разделяя пищевод и дыхательный путь в носу. По этой же причине маленьким детям сложно дышать ртом. В период между тремя и шестью месяцами гортань опускается.

пить и кашлять

Такому мог бы позавидовать Юлий Цезарь: младенцы умеют пить и дышать одновременно. Обычно их долго кормят грудью, поэтому природа дала такую возможность. Секрет в положении гортани — она у новорожденного расположена выше, чем у взрослого, и соединяется с мягким небом, таким образом разделяя пищевод и дыхательный путь в носу. По этой же причине маленьким детям сложно дышать ртом. В период между тремя и шестью месяцами гортань опускается.

пить и дышать

Такому мог бы позавидовать Юлий Цезарь: младенцы умеют пить и дышать одновременно. Обычно их долго кормят грудью, поэтому природа дала такую возможность. Секрет в положении гортани — она у новорожденного расположена выше, чем у взрослого, и соединяется с мягким небом, таким образом разделяя пищевод и дыхательный путь в носу. По этой же причине маленьким детям сложно дышать ртом. В период между тремя и шестью месяцами гортань опускается.

все перечисленное

Такому мог бы позавидовать Юлий Цезарь: младенцы умеют пить и дышать одновременно. Обычно их долго кормят грудью, поэтому природа дала такую возможность. Секрет в положении гортани — она у новорожденного расположена выше, чем у взрослого, и соединяется с мягким небом, таким образом разделяя пищевод и дыхательный путь в носу. По этой же причине маленьким детям сложно дышать ртом. В период между тремя и шестью месяцами гортань опускается.

Дальше

Вопрос

6/8

Младенцы ощущают вкус еды не так, как дети постарше или взрослые. Что они не чувствуют?

горечь

Вкусовые рецепторы у детей развиваются постепенно. Новорожденные не чувствуют горечь до 2–3 месяцев, а также соленые продукты — до 3–4 месяцев.

соленость

Вкусовые рецепторы у детей развиваются постепенно. Новорожденные не чувствуют горечь до 2–3 месяцев, а также соленые продукты — до 3–4 месяцев.

горечь и соленость

Вкусовые рецепторы у детей развиваются постепенно. Новорожденные не чувствуют горечь до 2–3 месяцев, а также соленые продукты — до 3–4 месяцев.

не чувствуют ничего, кроме сладкого

Вкусовые рецепторы у детей развиваются постепенно. Новорожденные не чувствуют горечь до 2–3 месяцев, а также соленые продукты — до 3–4 месяцев.

Дальше

Вопрос

7/8

С возрастом человек обычно становится умнее. В том числе потому, что вместе с телом растет и его мозг. А какой объем мозга у новорожденного в соотношении со сформировавшимся человеком?

25 %

При рождении объем мозга ребенка составляет примерно 25 % от веса мозга взрослого человека. К шести месяцам он вырастает уже до половины от будущего размера. К двум с половиной годам — до 75 %, к пяти годам — до 90 %.

50 %

При рождении объем мозга ребенка составляет примерно 25 % от веса мозга взрослого человека. К шести месяцам он вырастает уже до половины от будущего размера. К двум с половиной годам — до 75 %, к пяти годам — до 90 %.

75 %

При рождении объем мозга ребенка составляет примерно 25 % от веса мозга взрослого человека. К шести месяцам он вырастает уже до половины от будущего размера. К двум с половиной годам — до 75 %, к пяти годам — до 90 %.

90 %

При рождении объем мозга ребенка составляет примерно 25 % от веса мозга взрослого человека. К шести месяцам он вырастает уже до половины от будущего размера. К двум с половиной годам — до 75 %, к пяти годам — до 90 %.

Дальше

Вопрос

8/8

Что у человека остается одного размера всю жизнь?

ноготь на мизинце

Единственная часть человеческого тела, которая не растет после рождения, — это цепочка слуховых косточек, расположенная в среднем ухе. Она состоит из трех элементов: молоточка, наковальни и стремечка. Это самые маленькие и легкие кости в скелете человека. Каждая из них по размеру меньше, чем рисовое зернышко.

слуховые косточки

Единственная часть человеческого тела, которая не растет после рождения, — это цепочка слуховых косточек, расположенная в среднем ухе. Она состоит из трех элементов: молоточка, наковальни и стремечка. Это самые маленькие и легкие кости в скелете человека. Каждая из них по размеру меньше, чем рисовое зернышко.

ушная раковина

Единственная часть человеческого тела, которая не растет после рождения, — это цепочка слуховых косточек, расположенная в среднем ухе. Она состоит из трех элементов: молоточка, наковальни и стремечка. Это самые маленькие и легкие кости в скелете человека. Каждая из них по размеру меньше, чем рисовое зернышко.

глаз

Единственная часть человеческого тела, которая не растет после рождения, — это цепочка слуховых косточек, расположенная в среднем ухе. Она состоит из трех элементов: молоточка, наковальни и стремечка. Это самые маленькие и легкие кости в скелете человека. Каждая из них по размеру меньше, чем рисовое зернышко.

Получить результат

Маленькие люди: тест о том, чем дети отличаются от взрослых

Ваш результат

-

-

Детская анатомия — не ваш конек. Читайте «Сириус(Журнал», мы и не про такое пишем!

Скорее всего, у вас есть дети и вы немного в них разбираетесь. Но можно и лучше!

Мы вас вычислили — вы педиатр! Так нечестно!

Пройти тест заново